Máshol újra több lett a szóbeli számonkérés, hogy a valódi tudást lehessen mérni, de közben a tanárok is egyre gyakrabban használják a mesterséges intelligenciát dolgozatok, óravázlatok készítéséhez. Tanárokat és szakértőt kérdeztünk arról, hogyan lehet együtt élni az MI-vel úgy, hogy az segítség legyen a tanulásban, de ne váltsa ki a gondolkodást.

Forrás